La mochila del educador (3)

3. Intervención familiar.

En esta entrada, algunas herramientas muy interesantes para la apasionante y compleja tarea del apoyo a las familias en las dificultades a la hora de educar a los hijos.

ASOCIACIÓN DE EDUCADORES LAS ALAMEDILLAS (2012) Manual de buenas prácticas en la intervención socioeducativa con familias, Madrid, Popular.

Manual de buenas prácticas fruto de la reflexión de sus protagonistas, educadores sociales de una entidad, Las Alamedillas, ampliamente reconocida en el ámbito de la intervención familiar y la educación de calle.

G. NARDONE, E. GIANNOTTI y R. ROCCHI (2003) Modelos de familia. Conocer y resolver los problemas entre padres e hijos, Barcelona, Herder.

Una de las aportaciones del modelo de la terapia breve estratégica a la intervención con familias es la detección de modelos de interacción familiar disfuncionales que nos ayudan a comprender el funcionamiento de los problemas y encontrar soluciones, además de adaptar nuestra comunicación a la percepción de cada familia.

M. AMPUDIA (2010) Con la mejor intención. Cuentos para comprender lo que sienten los niños, Barcelona, Herder.

Desde el mismo enfoque estratégico, nos enseña a mirar con los ojos de los niños y apreciar cómo a veces los niños y sus familias encuentran sus propias soluciones, mientras que en otras, son nuestros intentos fallidos de solución los que empeoran las cosas.

V. ESCUDERO (2013)  Guía práctica para la intervención familiar, Junta de Castilla y León.

Otro manual enormemente práctico, que nos puede ser muy útil a la hora de crear la alianza terapéutica con las familias, lo que en ocasiones resulta muy complicado cuando actuamos desde los recursos de protección de menores.

V. ESCUDERO (2013)  Guía práctica para la intervención familiar II,  Junta de Castilla y León.

Continuación del anterior, se centra en las situaciones crónicas y en los casos de especial dificultad.

GUELAR y JÁUREGUI (2013) Mamás perfectamente imperfectas, Barcelona, Planeta.

Las autoras, con amplia experiencia en la prevención con jóvenes y adolescentes y sus familias, aportan sugerencias para desculpabilizar y apoyar la apasionante (y complicada) tarea de ser madre.

La mochila del educador (2)

2. Las habilidades sociales de comunicación:

Son probablemente el caballo de batalla de todo educador social, y, en general, de los profesionales del ámbito, educativo, sanitario y social. No suelen aprenderse en la universidad y sí más o menos a salto de mata a lo largo de la experiencia profesional. He aquí unos cuantos libros que me han resultado especialmente útiles e inspiradores.

COSTA y LÓPEZ (1991) Manual para el educador social (2 vol.), Madrid, Mº de Asuntos Sociales

I. Habilidades de comunicación en la relación de ayuda

II. Afrontando situaciones

Un clásico de ayer, hoy y siempre. Desde el modelo de competencia, esta obra nos ofrece una excelente herramienta práctica para el entrenamiento de habilidades de comunicación en la relación de ayuda.

WATZLAWICK, BEAVIN y JACKSON (2002) Teoría de la comunicación humana, Barcelona, Herder.

El gran clásico por excelencia. Mil veces citado, pero pocas veces leído (sí, es denso y complejo, pero su lectura compensa con creces), y menos aún aplicado, a pesar de lo enormemente útil y práctico que resulta para cualquier profesional de la relación de ayuda. (Su título original, mal traducido en su edición castellana, que es "Pragmática de la comunicación humana" no deja lugar a dudas).

DE SHAZER (1999) En un origen las palabras eran magia, Barcelona, Gedisa.

Iniciación al uso terapéutico de la palabra por uno de los creadores del enfoque orientado a la solución de la terapia familiar breve -con una sensibilidad  muy afín a la educación social- de un terapeuta que estuvo fuertemente comprometido como agente comunitario de salud con la gente pobre de Milwaukee.

 NARDONE y SALVINI (2006) El diálogo estratégico, Barcelona, Herder.

Valiosa aportación de Giorgio Nardone y su equipo de colaboradores del Centro de Terapia Breve Estratégica de Arezzo, el diálogo estratégico es una técnica avanzada de comunicación persuasiva orientada a conseguir el cambio en contextos de bloqueo, rigidez y dificultad, tanto en ámbito clínico como educativo, social o empresarial. 

 BÁRBARA BERCKHAN (2009) Judo con palabras, Barcelona, RBA.
Práctico y divertido manual de autodefensa verbal, inspirado en la filosofía del judo y el aikido, artes marciales no violentas de origen japonés. No sólo útil para defenderse cuando te falten al respeto sino para saber ver más allá y crecer a través de la comunicación.

La mochila del educador, 1

¿Qué libros (de educación social) me llevaría a una isla desierta? ¿O para atravesar un desierto (los momentos de duda, soledad y desaliento que a veces nos suceden) en buena compañía? 

Son libros que me han acompañado en estos años de quehacer educativo y que me gustaría compartir con vosotros. Si no están todos los que son, al menos sí son todos los que están.

Los he dividido en 6 secciones:

1. Educar.
2. Habilidades de comunicación
3. Intervención familiar.
4. Educación de calle.
5. Intervención grupal.
6. Desarrollo comunitario. 

1. Educar.

F. Savater (1997) El valor de educar, Barcelona, Ariel.

Con rigor y amenidad Savater reflexiona, y nos hace reflexionar, sobre lo valioso de la educación y del valor que requiere atreverse  a educar.

A. Sizaire (1995) María Montessori. La educación liberadora, Bilbao, DDB

Anne Sizaire recoge en este librito la aventura vital y educadora de María Montessori, la primera doctora en Medicina que hubo en Italia, pedagoga genial, creadora de la Escuela de los Niños y su célebre método educativo.

B. Russell (2013) Sobre educación, Barcelona, Espasa.

Reedición de los ensayos (no sólo teóricos, sino también prácticos, como cuenta en su autobiografía)  de uno de los filósofos más importantes del siglo XX.

Alumnos de la Escuela de Barbiana (2000) Carta a una maestra, Madrid, PPC.

La prueba de que otra escuela es posible, no una escuela segregadora que "cura a los sanos y expulsa a los enfermos", sino una escuela inclusiva y emancipadora en palabras de sus alumnos. La experiencia del cura rural don Lorenzo Milani y  sus ecos en la actualidad.

Triste despedida, bienvenida ilusionante

En el principio fue El Aleph, una asociación de educadores en el barrio de Batán en Madrid.

En 1996 se convirtió en Emes (Empresa Madrileña de Educadores Sociales), una pequeña empresa pronto muy bien valorada por el rigor técnico de sus proyectos y por el cuidado en la atención a las personas, tanto a los ciudadanos usuarios de sus servicios como a los educadores contratados para prestar dichos servicios.

En 2014, y después de hacer lo imposible para capear la crisis en solitario (y quien conoce los sinsabores de contratar con la administración para prestar un servicio público, sabe el ímprobo esfuerzo de dicha tarea), se cierra una etapa y Emes se integra en Grupo 5, con la que ya venía colaborando desde hacía años.

 

De asociación de barrio a pequeña empresa independiente, y de ahí a formar parte de una gran empresa en expansión.

Da rabia pensar que el pez grande siempre se acaba comiendo al chico, y que en el desértico panorama actual no hay lugar para ciertas especies en peligro de extinción, que contribuyen a enriquecer el frágil ecosistema de la intervención social.

Tiene que ser duro (pienso en Agustín, Merche, Mercedes, Pilar, Cruz, Tano) poner toda tu ilusión, tu esfuerzo... y tus ahorros, y volcarlos en un proyecto que no puede prosperar como habías soñado. Como lo es (y aquí hablo en primera persona) dejar de formar parte de una pequeña entidad de la que los trabajadores nos sentimos orgullosos para ingresar como pieza anónima en el engranaje de una entidad mucho mayor, con mayores oportunidades, justo es reconocerlo, pero donde las formas habrán de ser distintas y las distancias, también mayores.

Parece, sin embargo, que en la actual coyuntura de acoso y derribo al sistema público -con la excusa de la crisis económica- las entidades de lo social (tradicionalmente asociaciones, cooperativas, pequeñas empresas) necesitan unir sus fuerzas para seguir siendo viables, sobrevivir conservando su estilo y sus valores, frente a la despiadada competencia de los "tiburones" que aspiran nada más que a hacerse con su parte en el pastel de los recursos públicos, y que, por la debilidad presupuestaria de la administración, pueden presentarse a los pliegos de condiciones tirando a la baja las ofertas, sin importarles la calidad del servicio a los ciudadanos ni la dignidad en el trato y la remuneración a sus trabajadores.

Parecería que la solución más inteligente, que no indolora, es la fusión o cooperación reforzada entre entidades para alcanzar suficiente músculo financiero y poder competir en una economía de escala, como también se ha hecho en otros sectores productivos.

Así creo que ha sido en el caso de Emes, y así pienso que sería lo más conveniente para otras entidades de su estilo y tamaño.

Y siendo que la energía ni se crea ni se destruye, sino que solamente se transforma, confío en que la energía que sirvió para crear hace años primero una asociación y luego una empresa de educadores sociales, sostenida y apoyada por la energía de quienes han -hemos- sido sus trabajadores a lo largo de estos años, se transforme; y continúe no sólo dando buen servicio a los ciudadanos con más carencias y menos conciencia de sus derechos, sino contribuyendo aún a transformar nuestra sociedad en otra más justa y menos desigual, de la mano de ese gran barco en que se ha convertido Grupo 5 -y que nos ha dado calurosamente la bienvenida-, donde confluye actualmente la energía de tantos profesionales en este viaje que proseguimos, después de caer y levantarnos tantas veces, quizá con menos brillo en los ojos, pero aún con la ilusión renovada de dedicarnos a una profesión en la que creemos, con la misma vocación de servicio y transformación social.

Pues, como decía el dramaturgo y poeta Bertolt Brecht:

"Hay hombres que luchan un día y son buenos.

Hay hombres que luchan un año y son mejores.

Hay hombres que luchan muchos años y son muy buenos.

Y hay, además, hombres que luchan toda la vida:

ésos son los imprescindibles"

Marea naranja

Este sábado a las 12, por los Servicios Sociales 

y en defensa de la justicia social...