Con otra mirada...

Una de las cosas que me ha permitido el trabajar como educador social (con menores y familias en situación de riesgo, con personas sin hogar; tanto en el mundo asociativo como en recursos de protección a menores y apoyo a las familias) es conocer a un montón de gente maravillosa.

Con este blog quisiera abrir una ventana desde donde podáis asomaros al horizonte que se alcanza a ver desde aquí.

Habrá un espacio para la reflexión, personal y profesional, en una profesión donde se hace mucho pero poco se refleja por escrito. Habrá un espacio para la formación, con el ánimo de compartir lo aprendido en estos años de andadura y abrir juntos nuevos senderos. También para las lecturas, relacionadas directamente o no con la intervención educativa y social.

Pero sobre todo será un lugar privilegiado para compartir encuentros y experiencias en esta tarea apasionante de mejorar el mundo siendo mejores en el oficio de ayudar a otros a mejorar sus vidas.




Emolab

Emolab
Inteligencia emocional y gamificación
Mostrando entradas con la etiqueta Formación. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Formación. Mostrar todas las entradas

5 de febrero de 2015

Educar para el cambio

 

Desde el CPEESM os presentamos el curso:  

Educar para el cambio: 

estrategias de intervención con familias  



“Una tecnología suficientemente evolucionada
no es muy diferente en sus efectos de una magia”
A. C. CLARKE
 
¿Es posible ser más eficaces y eficientes en nuestras intervenciones? ¿Se puede vencer la resistencia al cambio de tantas familias “multiproblemáticas” y “multirresistentes”? ¿Podemos mejorar nuestras capacidades, y adaptar nuestro quehacer a las necesidades de cada interlocutor de una manera flexible y al mismo tiempo rigurosa? ¿Hay herramientas contrastadas para transformar nuestras limitaciones -personales y profesionales- en recursos? En otras palabras, ¿estamos condenados eternamente al tormento de Sísifo o por el contrario podemos -como Prometeo- atrevernos a robar el fuego de los dioses y aliviar el sufrimiento humano con su sabiduría?
 
Los profesionales de la intervención social que trabajan con familias en situaciones de riesgo social, deben afrontar de continuo situaciones estresantes (contacto diario con el sufrimiento de los otros, presión asistencial, desajustes entre la demanda presentada y la respuesta posible, objetivos de intervención que no siempre se alcanzan, cronificación de situaciones de precariedad, atención directa a personas con comportamientos en ocasiones muy exigentes e incluso violentos) que suponen un desgaste emocional importante y un ímprobo esfuerzo que a menudo choca con la resistencia al cambio de los individuos y familias atendidas.

Lo que el enfoque estratégico -de probada eficacia en el ámbito clínico, educativo y de las organizaciones- nos aporta precisamente es el desarrollo de estrategias a un tiempo rigurosas y flexibles para desbloquear nuestras intervenciones, así como técnicas de comunicación y solución de problemas que nos ayudan en la gestión de nuestras emociones y en la superación de la resistencia al cambio de las familias.


Objetivos
  • Conocer el enfoque estratégico de intervención
  • Aprender nuevas técnicas de comunicación y resolución de problemas
  • Desarrollar estrategias de intervención flexibles y eficaces
  • Ensayar la aplicación de dichas técnicas y estrategias a través del trabajo sobre casos reales aportados por los participantes
Metodología
La metodología del curso será semipresencial, pues combina el trabajo online sobre los contenidos propuestos (36 horas) con una sesión presencial de trabajo de casos  (4 horas) para poder transferir de manera efectiva lo aprendido a la práctica profesional de cada participante.
Docentes
Luis Blanco Laserna  Educador Social                   
Duración: 40 horas
Días: Del 20 de febrero al 10 de marzo
Sesión Presencial : Sábado 7 de Marzo de 10:30 a 14:30 horas
Lugar: Sede del CPEESM C/Augusto Figueroa 17 1º Drcha. Metro Chueca

Precio para colegiados/as:100€
Amigos/as del CPEESM / Colegiados/as en otros territorios:120€
Precio para no colegiados/as: 150€
Aquellas personas interesadas tendrán de plazo hasta el día 15 de febrero para mandar su Inscripción
Más información en informacion@cpeesm.org


cid:image001.jpg@01D034AD.0B46F2D0


Descripción: Descripción: LOGO_COLOR_CPEESM



C/ Augusto Figueroa, 17- 1º dcha.
28004 Madrid
Tefl./Fax:  915314277 
 

9 de enero de 2013

Curso de Mauro Bolmida

 
 
 
 
 
Mauro Bolmida impartirá próximamente en Madrid el curso 
COMUNICACIÓN Y RELACIÓN TERAPÉUTICA:  
 
Sábados 26 enero, 16 marzo, 27 abril, 1 junio y 13 de julio.
 
De 10.30 a 14h y de 15.30 a 19h.
 
Plaza de Santa Barbara, 9 28004 Madrid (parada metro Alonso Martinez)
 
 
La principal herramienta con que contamos los profesionales de la relación de ayuda
(terapeutas, psicólogos, educadores, trabajadores sociales,...) es la comunicación. 
 
Pero en ocasiones esta herramienta deja de ser todo lo útil y eficaz que quisiéramos y son nuestras reacciones emocionales ante las complicadas situaciones que se nos presentan las que nos lo impiden. Decimos en estos casos que nuestras intervenciones se estancan y nos cuesta avanzar en la solución de los problemas.
 
Para evitar estos bloqueos necesitamos trabajar sobre nosotros mismos, y a través del estudio de nuestros propios casos y las dificultades que nos plantean, seguir perfeccionándonos como profesionales.
 
Esta es la propuesta que nos ofrece Mauro Bolmida, uno de los principales exponentes de la terapia breve estratégica en España, del que os invito a conocer su trabajo:
 
 
 
mauro@bolmida.com
 
 

1 de noviembre de 2012

Curso de Intervención Familiar

 


Vencer la resistencia al cambio:
estrategias de intervención con familias.

12, 13, 19 y 20 de noviembre

Duración 20 horas
Modalidad Presencial
Horario 09'30-14'30
Inscripciones Hasta el 4 de noviembre

www.comtrabajosocial.com/ formacion/ próximos cursos
Precio 75 € (colegiados)   

Docentes 
                                   Ana Isabel Moreno Torrero
Trabajadora Social. 
Master en Terapia Breve Estratégica.
CTS -Arezzo, de Giorgio Nardone.

Luis Blanco Laserna
Educador Social. Formador. 
Master en Comunicación, PSE
y Coaching. CTS-Arezzo, de Giorgio Nardone


Objetivos

Presentar una metodología eficaz en la intervención con familias, centrada en estrategias y técnicas de comunicación persuasiva para vencer la resistencia al cambio.

Contenidos

1. La intervención familiar en el marco de los Servicios Sociales.
2. Mecanismos de formación y persistencia de problemas humanos complejos.
3. Modelos de interacción familiar rígidos y disfuncionales.
4. La comunicación y la relación como vehículos de cambio.
5. Técnicas y estrategias de intervención para vencer la resistencia al cambio.
6. Análisis de casos aportados por los participantes.

Los/ as trabajadores/ as sociales deben afrontar de continuo situaciones estresantes (contacto diario con el sufrimiento de los otros, presión asistencial, desajustes entre la demanda presentada y la respuesta posible, objetivos de intervención que no siempre se alcanzan, cronificación de situaciones de precariedad, atención directa a personas con comportamientos en ocasiones muy exigentes e incluso violentos) que suponen un desgaste emocional importante y un ímprobo esfuerzo que a menudo choca con la resistencia al cambio de los individuos y familias atendidas.
De ahí la necesidad de desarrollar y aplicar estrategias que permitan al profesional adaptar con habilidad y flexibilidad sus capacidades de comunicación e interrelación para promover una relación de ayuda verdaderamente funcional y eficaz.
La acción formativa, estará basada en el método aprender haciendo, que consiste en transformar el aprendizaje individual en una adquisición que puede ser inmediatamente transferida a la realidad operativa de cada uno de los participantes.
Por ello la exposición teórica vendrá reforzada con ejercicios prácticos para permitir a cada participante experimentar su propia competencia y permitir el aprendizaje de las técnicas, incrementando así su eficacia comunicativa, relacional y de resolución de situaciones problemáticas.


6 de octubre de 2012

JORNADAS SOBRE PARENTALIDAD POSITIVA

Los próximos 9 y 10 de octubre se celebran en Madrid las IV Jornadas sobre Parentalidad Positiva.

Intervendrán expertos como Mª José Rodrigo o Jorge Barudy, y se presentarán experiencias de buenas prácticas en distintos servicios de apoyo a la parentalidad.


La inscripción es gratuita hasta completar el aforo, en     

http://ivjornadasparentalidad.mundiespana.es/

Etiquetas

22 Febrero 2014 23-F a n whitehead abandono físico y negligencia adolescentes adolescentes con problemas adolescentes violentos adriano trescents Aikido alianza terapéutica annamaria campanini antonio machado antonio muñoz molina aprendizaje-servicio arte urbano asociación de educadores Las Alamedillas Asociación Iceas ASPA baraja de las emociones Benny Andersen bertrand russell buenas prácticas buenos tratos Carta a una maestra Carta de Servicios centros penitenciarios ciudad de los niños ciudad educadora ciudadanía coaching estratégico comunicación y relación terapéutica comunicación. relación de ayuda comunicar estratégicamente Convivencia CPEESM Creática crisis crowdfunding cuadernos de pedagogía cuestión de educación cultura de paz Daniel Siegel defensa de lo público democracia derechos desarrollo comunitario Desiderata Día Internacional Educación Social diálogo estratégico doposcuola Dora la Exploradora DYNAMO educacción educación Educación de calle educación emocional educación para la paz Educación positiva educación social educador social educando educar Educar para el cambio El señor Klingsor elefante encadenado elisa balbi emociones Emolab Emprende Educa erich fromm escuela Escuela de Barbiana escuela de todos y para todos estado de bienestar etiquetaje éxito escolar Factoría Cultural faustino guerau feliz navidad Fernando Pessoa fernando savater Formación fracaso escolar francesco luppi gamificación gestión del estrés gestión emocional giorgio nardone Grupo 5 habilidades sociales hanna arendt Historia de la tortuga I Congreso Internacional sobre Convivencia y Resolución de Conflictos en Contextos Socioeducativos identidad profesional Igualdad inadaptación social infancia informe foessa innovación educativa Instituto Psicología Avanzada inteligencia emocional intervención educativa intervención familiar intervención familiar estratégica intervención grupal intervención sistémica breve intervención socioeducativa Jaume Funes Javier Martín Hernández jean piaget Jesús Damián Fernández Jordi Évole Jorge Barudy jorge bucay Jornadas jóvenes julián rezola justicia justicia juvenil la kalle lecturas levi strauss libertad luis blanco laserna magia mallorca maltrato infantil Mandela Mapa del tesoro mara merino Marco Marchioni Marea Naranja maria moliner maria montessori mark beyebach mathew selekman mauro bolmida Max Ehrmann mediación menores en riesgo social menores infractores metodología michele dolci MIlani Miquel Castillo modelo estratégico necesidades de la infancia origami Otfried Preussler paciente paradoja de control y ayuda Parentalidad positiva paulo freire pejac perfiles de educador Pioneros pobreza prejuicios prevención protección de menores protección infancia psicología psicosoluciones qué es educar relación de ayuda RES resiliencia resolución de conflictos Revista de Educación Social RMI Roberta Mariotti Salvados San Valentín sanidad servicio de Educación Social servicios sociales servicios sociales para todos Soluciones Colaborativas Steve de Shazer terapia breve terapia breve estratégica terapia familiar todo lo que era sólido toni julià tonucci trabajo social trabajo social de calle uned Universidad Internacional de Valencia usuario valentín escudero Vencer resistencia al cambio VI congreso educación social Vicente Escudero victoria camps VII congreso educación social Violencia de Género visita a domicilio